Matriz de habilidades TICs

 ¿Qué es la Matriz de habilidades TIC para el aprendizaje?

Son las habilidades para buscar, seleccionar, evaluar y organizar información en entornos digitales y transformar o adaptar la información en un nuevo producto, conocimiento o desarrollar ideas nuevas.
La Matriz de habilidades TIC supone una sistematización actualizada de los elementos importantes a incorporar en el ejercicio docente y por parte de los estudiantes. 

 ¿Por qué y cuando nace la Matriz de habilidades TIC para elaprendizaje?

En el marco de su estrategia de integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a la educación y el desarrollo de competencias en los diferentes actores del sistema escolar, el Centro de Educación y Tecnología, Enlaces, ha desarrollado diferentes iniciativas orientadas al desarrollo y medición de habilidades TIC en estudiantes. Entre ellas destacan la definición de un mapa de progreso de habilidades TIC funcionales (conocido como mapa K-12) para estudiantes, desarrollado el año 2006 y la Matriz de Habilidades TIC para estudiantes del siglo XXI, desarrollada el año 2008. Ambos insumos fueron utilizados para el desarrollo del Sistema de medición de competencias TIC en estudiantes, SIMCE TIC, aplicado por primera vez a nivel nacional en el mes de noviembre del año 2011.


 ¿Cuáles son las dimensiones y sub dimensiones que contempla laMatriz de habilidades TIC para el aprendizaje?

 La matriz de habilidades Tic tiene 4 dimensiones con sub dimensiones en ellas. 

1.- Información: Habilidad para buscar, seleccionar, evaluar y organizar información en entornos digitales. 
1.1 Información como fuente.
1.2 Información como producto. 
2.- Comunicación efectiva y colaboración: Aquí se trabajan las habilidades sociales, donde la capacidad para transmitir e intercambiar información e ideas con otros, así como también de interactuar y contribuir dentro de un grupo o comunidad es fundamental. 2.1 Comunicación efectiva. 2.2 Colaboración. 3.- Convivencia digital: Las Tic representan un nuevo contexto donde los estudiantes se relacionan y vinculan con otros , en esta dimensión se trabaja la formación ética general de los estudiantes a traves de orientaciones relativas a dilemas de convivencia. 3.1 ética y autocuidado. 3.2 Tic y sociedad. 4.- Tecnología: Habilidades funcionales y conocimientos necesarios para nombrar, resolver problemas, operar y usar las Tic en cualquier tarea. 4.1 Conocimientos Tic.4.2 Operar las Tic. 4.3 Usar las Tic. 





 ¿Qué espera el Ministerio de Educación al crear esta Matriz dehabilidades TIC para el aprendizaje?

Que los estudiante comprendan y evalúen las implicancias sociales, culturales, económicas y éticas del uso generalizado de las TIC para personas, familias, comunidades y organizaciones. El estudiante utiliza herramientas digitales para la producción colaborativa a distancia de documentos u otros productos de información. El estudiante ingresa, ordena y guarda información en un dispositivo electrónico para su uso posterior, aplicando una estructura conceptual dada o criterios propios, y le da protección.

 Dejar enlaces de descarga de la Matriz de habilidades TIC para el
aprendizaje, utilizar imágenes (con fuente), puede apoyarse con algún vídeo.

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¿Qué son las Habilidades TIC para el Aprendizaje?

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